【第七讲】校园欺凌,谁来预防?如何预防?
【作者】网站采编
【关键词】
【摘要】(第七讲) 明确预防和处置校园欺凌的基本制度 —— (一)学校对校园欺凌行为的预防 近几年的新闻中 “校园霸凌”这一词汇 想必您不陌生 那到底什么是校园霸凌 谁来预防校园霸
明确预防和处置校园欺凌的基本制度
——
(一)学校对校园欺凌行为的预防
近几年的新闻中
“校园霸凌”这一词汇
想必您不陌生
那到底什么是校园霸凌
谁来预防校园霸凌
保护孩子们呢
一起来走进今天的内容
《未成年人保护法》第一百三十条?第三项规定 学生欺凌,是指发生在学生之间,一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱,造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。
那么根据
《未成年人保护法(2020修订)》
谁来预防校园霸凌
怎么预防呢
《未成年人保护法(2020修订)》第三十九条?学校应当建立学生欺凌防控工作制度,对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训。
1? 强化制度管理
建立校园周边环境控制机制,加强与当地政府、公安部门等联系,共同对校园环境进行清理整治,确保社会不良分子不得浑水摸鱼进入学校威胁学生安全,给予学生较为良好的外部学习环境。
建立情报搜集制度,利用发达的信息技术,对校园各类纠纷、矛盾和治安事件及时进行信息的收集,一旦事件出现不良势头,确保及时予以通报,控制危险事件。
建立突发应急制度,应对突发性特殊性事件。
2? 完善预防工作体系
学校应当全面关注学生身心健康,重视心理健康教育,营造良好校园环境,帮助、引导学生建立健康、积极内心世界,及时处理校园矛盾,减少欺凌。
加强有关校园欺凌教育培训,教导学生及教职工欺凌事件正确应对方法,提升学生自我保护意识,严查严打严处理,让欺凌事件不敢发生、无所遁形。
3? 明确监护人职责
校方应当与监护人保持密切联系,重视家庭环境对学生身心健康的影响,及时帮助特殊家境学生,划清家庭、校园责任界限,共同保护学生健康安全。
强强是某初中在校生,家境贫寒,不善表达,平日较少与同学老师往来。某日晚放学后,强强被同班几名学生围堵在宿舍楼后欺凌,致使强强全身多处受伤,他们的侮辱性言辞也对强强内心造成严重伤害。迫于威胁,强强不敢举报几人恶劣行径。三天后几人再次对强强施暴,强强将此事告知班主任老师,班主任上报校方处理,施暴人赔偿损失并受到处分。 文章来源:《中国预防兽医学报》 网址: http://www.zgyfsyxbzz.cn/zonghexinwen/2021/0302/642.html 上一篇:肝癌早预防!这些早期症状要警惕
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